Jules Renard, Histoires Naturelles : Textes libres pour ALLER

Suite à une remarque concernant les logiciels du Terrier, sur un site québécois d’analyse de logiciels éducatifs, nous essayons de proposer de nouvelles entrées aux utilisateurs d’ALLER.

Nous nous sommes appuyés sur les "entrées didactiques" de la rubrique sur les livres de jeunesse et apprentissages, du site de l’Observatoire National de la Lecture.

Le logiciel ALLER permet de s’entraîner en lecture-écriture grâce à de nombreux exercices d’observation de la langue ; mais certains enseignants désirent disposer d’un corpus gradué de textes littéraires au lieu de partir de productions de classe.

 Une soixantaine de textes narratifs tirés des Fables d’ESOPE sont déjà attachés au logiciel, grâce à l’aimable autorisation de Biblio-TIC (IUFM-Amiens).

Liste des textes narratifs d’Aller : trois degrés de difficulté

 Des textes pour le collège sont disponibles sur le site de l’ABU

 Les Histoires Naturelles de Jules Renard peuvent servir de support en lecture-écriture du CP au collège comme textes descriptifs.
Dans quel cadre ? mêler description et narration pour "faire vivre", pour animer des portraits d’animaux, un paysage ; comment passer de la photo figée au film, au dessin d’animation.
 éloge de la brièveté, de la concision : formes brèves

thèmes et champs sémantiques

• basse-cour et animaux de la ferme
• chasse
• animaux domestiques
• campagne

mots-clés

• métaphores
• relation nature-écriture
• jardin des plantes
• "petites bruyères" / La Bruyère
• textes polyvalents, à plusieurs voix
• rapports avec écrivains naturalistes (Buffon)

ton
acide, grinçant, sarcastique, attendri, quelques moments de lyrisme, auto-dérision

des illustrations

 lithographies de Toulouse-Lautrec

 Bonnard

 Benjamin Rabier : "chasseur d’images"

 sur le site de l’INRP/SHE : illustrateurs de Buffon et de nombreux peintres naturalistes du XIXème siècle.

des devinettes

les petites phrases de Jules Renard -> qui suis-je ?

 Les femmes le reconnaissent au poil frisé qu’il a sur le front.
 le lapin devenu grand
 noir et collé comme un trou de serrure
 cette goutte de lune dans l’herbe
 Toute la nuit, au nom de la lune, elle appose ses scellés.
 Il ne sait marcher que sur la langue.
 un grain de tabac à ressort
 Ce billet doux plié en deux cherche une adresse de fleur.
 Elle finira pourtant par s’abîmer la taille.
 le poignard dissimulé au flanc du vieux bandit
 Elle a dans la bouche de quoi se faire un corset.
 La grange elle-même siffle un petit air.
 le sous-préfet aux champs
 l’accent grave sur le sillon
 Silencieux, inanimé à notre approche, il se remet à vivre dès qu’il ne nous croit plus là, parce que nous nous taisons comme lui.

nombreuses sources disponibles sur internet : textes libres

 LICENCE ART LIBRE

 In libro veritas

 sur un site hongrois consacré aux haikus !!! : Terebess Asia Online

 enregistrements disponibles de la moitié des textes
en mp 3

liste graduée de textes pour ALLER

liste de textes utilisables pour ALLER

liste alphabétique

graduations du CP au collège

évaluation du niveau de difficulté : permettant des équivalences avec d’autres systèmes d’éducation

• 1 = CP
• 2 = CE1
• 1-2 = cycle 2
• 3 = CE2
• 2-3 = CE
• 4 = CM1
• 5 = CM2
• 3-4-5 = cycle 3
• 4-5 = CM
• 5-6 = CM2-6ème
• 6 = 6ème (1ère année de collège en France)
• 6+ collège

des pistes pour aller plus loin

Du vivant et du visible : les Histoires naturelles de Jules Renard, de Henri Michaux et de Pierre Morency par Jacques Paquin, Université du Québec à Trois-Rivières, Revue Tangences, N° 73, Automne 2003.

 Relire à voix basse l’album de Léo Fionni, Frédéric, tout en entendant les paroles de Jules Renard, tu t’approvisionnes de foin pour l’hiver.
 fin du fixisme des histoires naturelles du XVIII° siècle : partir de l’image du papillon épinglé, l’enquêteur devient conteur
 énonciation : présence du "je"
 le village de paysans "que personne ne vient jamais voir" : régionalisme / Paris métropolitain
 la nature permet d’appréhender, de révéler l’homme
 "le chasseur d’images" : entre écriture documentaire et symbolisme, interaction entre les deux systèmes langagiers, lien entre le descriptif et le visuel (illustrations de Toulouse-Lautrec,de Bonnard)
 liens avec H.D. THOREAU : le pessimisme de la pensée chrétienne européenne (la souffrance) / le nouveau monde et la recherche de la sagesse
 F. Jacob, la logique du vivant : émergence de la biologie
 citation de H. Michaux : Jules Renard disait des oiseaux qu’ils étaient des fruits voyageant d’un arbre à l’autre
 un nouveau genre littéraire : DIRE l’homme et son rapport au monde, et l’être observé qui n’a pour lui que les signes pour parler (objectivation lyrique du monde)

quelques animaux

 histoires de fourmis