Papertoys d’animaux de la savane

Le décor conçu par Arnaud Pérat pour le dernier logiciel de Ryxéo m’a donné envie de proposer un jeu complémentaire, par exemple en atelier périscolaire.

Intervention d’une graphiste

Cyri_L s’est emparée de l’idée et a créé au printemps dernier :

 un décor inspiré de celui d’Arnaud Pérat, en trois parties, pour s’adapter à un pliage avec triptyque

 puis des formes simples de dix animaux, pour que des enfants de cycle 3 puissent les découper-coller avec plaisir, sans trop de difficulté ni perte de temps inutile :

• buffle
• crocodile (en deux parties)
• éléphant (en deux parties)
• girafe
• hippopotame
• lion (attention à la crinière)
• rhinocéros
• serpent
• singe
• zèbre.

MANIPULATIONS...

Johanna a profité de l’atelier de préparation du week-end du Moulleau cet été pour s’entraîner au bricolage... Merci à elle.

Cette étape demande
 des photocopies couleur en A4 de chaque animal
 une paire de ciseaux
 de la colle
 éventuellement des trombones pour tenir les points d’attache... pour les impatients.

Un atelier de fabrication de mascottes en carton a été organisé à la médiathèque de Pessac en mars 2013 pour un public d’adolescents. Merci aux animateurs pour leur accueil, leurs explications et leur aide quand j’ai souhaité adapter cette animation créative à un public plus jeune.

Mais je me suis rendu compte qu’il n’était pas possible de proposer cette animation en plein air car les figurines s’envolaient, d’où l’idée d’une séance de tâtonnement en géométrie pour fabriquer des volumes en carton qui se glisseront à l’intérieur, rigidifiant chaque personnage en assurant son assise.

Ce bricolage peut n’utiliser que du matériel de récupération : beaucoup de feuilles de brouillon pour les premiers tâtonnements et des couvertures de bloc A4 par exemple. Il faut aussi des ciseaux et de la colle, ainsi qu’une règle graduée.

• Un seul animal a besoin d’un cylindre pour son "squelette", le crocodile ;

on lâche les épingles et hop, le cylindre épouse la taille du corps de l’animal ; il peut enfin rejoindre son élément naturel, enfin presque.

• Les neuf autres s’enfilent sur des cornets dont la fabrication peut donc être une étape de réinvestissement ou de préparation au cours sur le volume du cône : notions de hauteur, de rayon et de base.
  Naturellement, il sera aussi possible de télécharger le patron de chaque cône...

Mince, ce n’est plus un singe, c’est une guenon !

Et voilà les dix spécimens...

 Cette séance sera à mon avis très riche, elle met en jeu :

• des manipulations manuelles,
• la séquentialité pour arriver à un résultat sans oublier d’étape,
• le fonctionnement par essais-erreurs, en se projetant pour concevoir le volume, à obtenir avec contrôle (cf. ci-après les nouveaux programmes de l’E.N.),
• la possibilité de modifier son projet en cours de route,
• et de s’appuyer sur les essais des voisins,
• et enfin la satisfaction (plus ou moins d’ailleurs) finale.

nouveaux programmes, ajustements en cycle 3, insistant sur les manipulations. source : SNUIPP

 Une autre séance est envisagée pour construire l’habitat de chaque animal, qui servira à son stockage et à son transport entre deux séances.

UNE SECONDE VIE, AVEC LES LOGICIELS

 Les quinze fichiers-images de l’artiste sont déposés sur l’entrepôt de données d’abulédu-data pour servir de ressources brutes libres aux logiciels, comme d’habitude. Ils pourront être téléchargés directement avec les éditeurs dès qu’un modérateur les aura validés.

 Une première histoire séquentielle se construit depuis le mois de juillet sur ce décor, en utilisant des cliparts libres :

• c’est naturellement une histoire de petit lapin qui s’en va voir si l’herbe est plus verte de l’autre côté de la montagne.
• Il rencontre le lion qui a peur du chant du coq et l’éléphant qui remue tout le temps les oreilles parce qu’il a peur qu’un moustique pénètre dans le conduit, etc...Esope, fable 43