Sorties-découverte dans les bois en MS-GS

Dans le cadre d’un échange de compétences avec l’enseignant(e) de maternelle, j’ai animé pendant un an une sortie d’une demi-heure par semaine en début d’après-midi dans le petit bois de chênes jouxtant l’école ;

au fil des saisons, de mois en mois, les enfants ont pu "assister" aux travaux et aux jours :

 du jardin potager d’une voisine,

A l’abri

Le jardin de la voisine

ça pousse

 de l’allée d’arbres fruitiers d’un lotissement proche,

Cueillette au pied des arbres

ça pique

 de la chêneraie

Lo huec

La humada

Brasèras

 du pignada servant de parcours vita,
 et de quelques jardins "de plaisance".

Au retour de chaque sortie, les enfants venaient dans la classe des grands retrouver au "canton" un panneau de quatre images pour essayer de répondre à une ou plusieurs des questions "de grands" posées par les dessins de Julie V.

• Qu’est-ce-que jai senti ?

Que çò qu’as sentit, tu ?

• Qu’est-ce que j’ai entendu ?

  

  Que çò qu’as entenut, tu ?

• Qu’est-ce que j’ai touché ?

  

  Que çò qu’as tocat, tu ?

• Qu’est-ce-que j’ai regardé (en dernier) ?

  

  Que çò qu’as espiat, tu ?