Paillasse l’épouvantail et ses copains du jardin voisin

Après avoir fabriqué un épouvantail pour le jardin pédagogique avec leur maîtresse, voici un prolongement de cette activité sur le thème de la peur avec une petite histoire de TOUTENPAILLE et TOUTENBLEU, les deux copains du jardin voisin qui voudraient bien apprendre à FAIRE-PEUR aux visiteurs indésirables, les pigeons en particulier.

Nous avons écouté le CD de Paillasse en regardant les images du livret des Trois Chardons ; les élèves ont parlé de leur image favorite puis redit l’histoire.

Les élèves de Moyenne section ont découpé la photocopie de la couverture du livre en suivant les traits, puis recollé les cinq morceaux sur une feuille blanche.
Les élèves de PS et TPS ont joué l’histoire en mimant les gestes et les bruits.

Le lundi suivant, ils ont fait connaissance de TOUTENPAILLE et de TOUTENBLEU et j’avais rapporté le panier d’automne avec les rafles et feuilles de maïs.

Toutenpille et Touenbleu

Les élèves de Moyenne Section ont dessiné les rayures du chapeau de Paillasse, ceux de Petite Section ont mis des auto-collants orange sur Toutenpaille et bleus sur Toutenbleu (taille des auto-collants adaptée à leurs compétences, pour s’entraîner à décoller puis recoller à l’emplacement demandé).

Ces activités sont proposées par Catherine (de Tinqueux dans la Marne) sur le site de materalbum.

Mon histoire, contée avec les deux épouvantails en guise de marionettes : les élèves participent en complétant par un adjectif de couleur ou un mot chaque fois que la voix s’arrête sur "...".

 Bonjour, je m’appelle TOUTENPAILLE.
Avec vos épis de maïs, on m’a fait des mains de paille,
des cheveux d’paille et des jambes de paille.
j’ai un pantalon orange à p’tits pois blancs
une chemise ... orange à p’tits pois blancs
un gilet ... orange avec un noeud papillon
et un p’tit chapeau ... orange sur la tête.

On m’a mis dans la cour des grands
pour faire peur aux pigeons
mais dès que les grands rentrent en classe
les pigeons reviennent en foule picorer les graines de gazon.
Vous connaissez la recette du FAIRE-PEUR ?

 Bonjour, je m’appelle TOUTENBLEU.
Vous savez pourquoi ?
J’ai un grand tablier de jardinier ...bleu
avec deux boutons ... orange
une chemise ... bleue à p’tits pois blancs
Avec vos épis de maïs, on m’a fait des ... mains de paille,
des ... cheveux d’paille et des ... jambes de paille.

On m’a mis dans la cour des grands
à côté de TOUTENPAILLE
pour faire peur aux pigeons
mais dès que les grands rentrent en classe
les pigeons reviennent en foule picorer les graines de gazon.
Vous connaissez la recette du FAIRE-PEUR ?

Puis les deux épouvantails parlent à tour de rôle, il est possible de rallonger la liste en fonction de la vie de la classe.

 J’ai demandé au SERPENT comment il fait peur aux oiseaux
mais je ne sais pas siffler ;
 J’ai demandé au CROCODILE comment il fait peur à toutlemonde
mais je ne sais pas mordre ;
 J’ai demandé aux ENFANTS comment ils font peur aux pigeons
mais je ne sais pas crier ;
 J’ai demandé aux GRANDS comment ils font peur aux pigeons
mais je ne sais pas hurler.

Les deux épouvantails ensemble

 Vous connaissez la recette du FAIRE PEUR ?

La séance continue sur le thème de ce qui fait peur

chanson sur l’air du refrain de la chanson traditionnelle "J’ai descendu dans mon jardin Pour y cueillir du romarin".

ILS SONT VENUS DANS MON JARDIN
ILS SONT VENUS DANS MON JARDIN
APPRENDRE A FAIRE PEUR AUX PIGEONS ;
TOUTENPAILLE et TOUTENBLEU frr frr
TOUTENPAILLE et TOUTENBLEU.

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