Mémoire de Cadillac

Si vous avez cru reconnaître celles-ci chez un homme accoutumé à observer
et à suivre les lentes évolutions de la nature, vous ne vous êtes pas trompés.

Un des dangereux défauts de notre temps me parait être l’impatience. On
semble croire que les actes de la vie d’un peuple peuvent être accélérés comme ceux de la vie d’un individu, et l’on voudrait marquer chaque jour par une décision nouvelle. Mais les jours d’une grande nation n’étant pas comptés, ses actions ne doivent avoir rien de précipité et d’éphémère ; elles doivent être dictées par le sentiment réfléchi de son génie intime, de sa grandeur dans le passé, à laquelle il faut, avec la maturité nécessaire ajouter progressivement ce qui peut assurer une grandeur future plus développée encore et, quand il s’agit de la France, une grandeur toujours plus humaine.
 1894 : affaire dreyfus, assassinat du président carnot

IX démission de la présidence du conseil général
X 1899 dernières gerbes : décès de sa mère à 88 ans + mariage avec cousine

1900 exposition universelle de paris : rapports et carte de douze gravures d’après les photographies d’Ulysse Vergenon. Introduction au dossier :
  Le canton de Cadillac viticole. Le passé, le présent, échappée sur l’avenir, de RD"

• la langue
• le chemin de fer -> Bdx
• coutumes et traditions bouleversées
• valeur d’une collectivité comme un comice : "une institution tout à fait impersonnelle, parlant au nom du pays, au nom de l’Etat et, par la science et la pratique réunies, vulgarisant dès qu’elle est trouvée, avec infiniment plus de force que tous les comices, la notion de la vérité."

L’enseignement : Dans la "Revue philomatique de Bordeaux", n°1, de janvier 1900 parait un article intitulé "Remarques en réponse au questionnaire de la commission d’enquête parlementaire sur les réformes de l’enseignement". L’auteur est Reinhold Dezeimeris qui fait suivre son nom des titres suivants : Correspondant de l’Institut, ancien président du conseil général de la Gironde.
C’est la première fois, et la seule, qu’il indique cette fonction passée.
Le texte est édité par l’imprimerie Gounouilhou en juin 1900 et Reinhold Dezeimeris a dû l’écrire dans le courant de l’année 1899, après sa démission.
Ses remarques ne traitent que le point suivant : "quels sont les motifs présumés de variations présentées par le nombre des élèves de l’enseignement public ?"

Il y voit quatre causes :

• la défaveur dont jouit depuis quelques temps l’internat ;
• le "brouillard artistique" introduit dans la langue ;
• la préparation des professeurs dont la culture intellectuelle ne s’appuie pas sur une culture morale à l’exemple des grands maîtres que furent par exemple Victor Duruy, Alexis Pierron, Jacques Demogeot ;
• l’insuffisance de l’enseignement classique. Cette quatrième cause lui apparaît comme la plus importante.

L’enseignement classique a développé le génie français puisque, dans les études d’humanité, il a puisé la limpidité de la langue française et donné des hommes tels que Montaigne, Malherbe, Descartes, Corneille, Bossuet, Fénelon, Montesquieu, Voltaire, A.Chénier...

Et Reinhold Dezeimeris s’insurge contre le projet d’alléger l’enseignement du grec. Il ne faut pas abandonner les bases essentielles de notre idiome car "c’est saper celui-ci dans ses fondements que de supprimer la connaissance des éléments de sa vie primordiale, la transfusion permanente du sang originel".

Il évoque l’enseignement moderne qui "ne fait pas des jeunes hommes plus capables d’une spécialité distinguée quelconque".

Il est contre le rapport que l’on pourrait établir entre l’enseignement primaire supérieur et l’enseignement moderne ; le premier est surtout pratiqué dans les cantons ruraux et - il ne faut pas perdre de vue l’année : 1900 - le cours traitant de l’histoire ancienne, de l’histoire romaine, de l’histoire générale figurant dans les programmes, n’est pas mis en pratique dans les écoles primaires supérieures.

Il s’interroge : faut-il supprimer le baccalauréat ?
Sa conclusion est la suivante :

• Enseignement classique reconstitué avec, comme sanctions, Bac ès lettres, Bac ès sciences ;
• Enseignement spécial (classes de grammaires) débouchant sur un Bac spécial ;
• Enseignement primaire supérieur ouvrant sur un diplôme d’études primaires supérieures ;
• Etablissements d’écoles d’Etat : Agriculture, Viticulture et Oenologie, Arts et Métiers, Industrie, Commerce, Etudes coloniales.

Nous citons sa dernière phrase :
Il importe de ne pas adapter à des impressions de circonstance une
législation précipitée dont les effets pourraient être gros de dangers pour la patrie même.

p.79 traduction latine en 1573 des Maralia de Plutarque par Hermann Cruserius, éditeur allemand. Cet ouvrage est introuvable malgré ses recherches pendant 35 ans chez les libraires français, allemands, anglais, suisses, hollandais.
Un hasard inouï va le servir. A la vente des restes de la bibliothèque de la famille de Verthamon, rue Vital-Carles, à Bordeaux, le 2 décembre 1903, il repère fortuitement un volume intitulé : "Plutarque interprétée (sic) par Hermann Crusero(sic)" ; il le feuillette : pas de doute, il s’agit bien de l’introuvable Plutarque de Cruserius.

Il achète son trésor et l’étudie avec délices. L’expert qu’il est permet à son érudition de raconter d’abord les circonstances au cours desquelles ont eu lieu les traductions des oeuvres de l’historien grec et leur impression ; il précise ensuite les causes de la disparition de celles-ci.

Puis il raconte le cheminement du livre qu’il a acheté dans les familles qui l’ont possédé : A. Delasserre dont l’arrière petit-fils sera Montesquieu, Jean de Constantin, conseiller au parlement de Bordeaux, époux de la fille de Martial de Verthamon d’Amblay, propriétaire du château de Castéra près de Lesparre ; l’in-folio reste 225 ans dans la bibliothèque du château au gré des mariages ; c’est ainsi qu’il eut comme possesseurs Estienne de la Boétie, Thomas de Montaigne père de Michel, Jean de Saint-Martin auteur des épitaphes du tombeau de Montaigne...

L’ouvrage est un in-folio moyen, relié en basane verte de 35 cm sur 22 cm. Son écriture, dit Reinhold Dezeimeris, est en latin terne "fidèle et consciencieux, mais dans une tonalité sans charme".

Le latiniste procède à l’examen savant du texte et révèle la méthode de Hermann Cruserius empruntée à la traduction de l’Amour de Ferron et aux corrections et interprétations d’Estienne de la Boétie.

1904 : rupture avec le vatican ; collections de livres rares dans les couvents.

p.91 sa bibliothèque

Toutefois, pour revenir à ces quelques échos que nous évoquions précédemment, un petit texte, paru en 1903 dans la "Revue philomatique de Bordeaux et du Sud-Ouest", nous raconte les "Souvenirs d’un bibliophile" "chez les vieux bouquinistes de Bordeaux". Il s’agit des relations savoureuses exprimées avec un brin d’humour, que Reinhold Dezeimeris entretenait avec deux bouquinistes bordelais.

p.95 chapitre XIII envoi
paysan savant
érudit politicien
savoir et servir

Voici ce qu’a écrit à son sujet Jacques Collin quelques temps après sa mort :
"Malgré ses goûts de bénédictin laïque, il pratiqua toute sa vie, avec un
rare succès, les devoirs de l’homme du monde. Quelle distinction, quelle finesse inexprimable dans ce sourire auquel le visage entier, la paupière surtout, prenait si naturellement une part active et sémillante ; quelle tenue dans la phrase dontl’extrême correction aurait parfois senti la recherche et maniérée sur les lèvresd’un autre, mais qui, chez M. Dezeimeris, témoignait tout simplement d’un respect inouï de la langue."

Il fit miroiter la liqueur vivante à la lumière d’une lucarne proche, huma le parfum et goûta :
"Eh ! eh ! né pensest pas qu’aquet bin a un pétit goût d’aygue ?" dit-il en s’adressant à son employé avec un sourire entendu. (ne pensez-vous pas que ce vin a un petit goût d’eau ?)

Index des noms cités
p.104 sources
p.105 table des matières