Cap à l’orientation

Certains élèves ont du mal à entrer dans l’abstraction que représentent le quadrillage, ses cases et ses noeuds. Voici un jeu proposé en janvier dans la cour de récréation.

le jeu des "yeux bandés"

L’enseignant(e) propose de créer un jeu pour l’autre classe de CE1, et pour les CP.

Les élèves préparent en classe des "chemins" pour guider un aveugle à la voix jusqu’à une destination en lui précisant au fur et à mesure le nombre de pas et la direction : tout droit, à droite, à gauche.

• un couple, les autres regardent
• quelles remarques : point de départ et d’arrivée, dangers potentiels, la peur du noir (donner la main à quelqu’un)

• les couples volontaires, un troisième observe
• quelles remarques : par l’observateur, par les acteurs, quelles modifications à apporter

• les couples "tournent"
• retour en classe : règles du jeu à établir (sécurité, efficacité)

Le jeu a été repris quelques mois plus tard à Pâques.

chasse aux oeufs

Ils ont joué par trois : un aveugle, un guide et un gardien ; en changeant de rôle.

Le gardien a un oeuf en chocolat dans la main, un enfant les yeux bandés doit le trouver ; guidé par les consignes orales de son guide.

Ces consignes doivent se dire en nombre de pas et en directions : "à droite, à gauche, tout droit".

Variante :
 en silence, trouver un codage pour "écrire" les consignes au creux de la main.