Benjamin Rabier - Scènes de la vie privée des animaux

Un album (de famille) très inspirant


40 planches scannées

Proposition d’exploitation

Sur une période (entre 6 et 8 semaines) en histoire des arts (arts visuels) et découverte (vie des animaux).

Les enfants seront mis en projet afin que ce travail débouche sur une réalisation à présenter, soit visuellement soit théâtralement, en fin de période.

Déroulement

Séances 1 et 2 : La couverture du livre et les planches offrant une seule image (10, 17, 29 et 37)

analyse
un "tableau" qu’est-ce-que c’est ? (format, cadre, collage de personnages découpés)

Séances 3 et 4 : La nature, Les animaux en liberté (lointain / local)

les animaux dans leur environnement, comment sont-ils représentés ?
jeu de cartes de familles

Séances 5 et 6 : La vie à la ferme (la basse-cour, le chien)

Caractère des personnages, "morale", proverbes, liens littéraires (La Fontaine, Jules Renard)
BD : codes iconiques

Séance 7 : proposer des jeux en maternelle (remettre en ordre les images, jeu électrique...)

Objectifs

Connaissances Arts visuels : Lignes et couleurs :

Compétences travaillées

Arts1 : Mobiliser des techniques traditionnelles (peinture, dessin...)
Arts2 : Mobiliser des techniques contemporaines (photographie numérique, cinéma, vidéo, infographie)
Arts3 : Proposer des procédures simples mais combinées (recouvrement, tracés, collage/montage)
Arts4 : exprimer ce que l’enfant perçoit, imaginer et évoquer ses projets et ses réalisations en utilisant un vocabulaire approprié.