mercredi, 17 janvier 2018|
 

Sorties-découverte dans les bois en MS-GS

Dans le cadre d’un échange de compétences avec l’enseignant(e) de maternelle, j’ai animé pendant un an une sortie d’une demi-heure par semaine en début d’après-midi dans le petit bois de chênes jouxtant l’école ;

au fil des saisons, de mois en mois, les enfants ont pu "assister" aux travaux et aux jours :

- du jardin potager d’une voisine,

A l’abri
Le jardin de la voisine
ça pousse

- de l’allée d’arbres fruitiers d’un lotissement proche,

Cueillette au pied des arbres
ça pique

- de la chêneraie

Lo huec
La humada
Brasèras


- du pignada servant de parcours vita,
- et de quelques jardins "de plaisance".

Au retour de chaque sortie, les enfants venaient dans la classe des grands retrouver au "canton" un panneau de quatre images pour essayer de répondre à une ou plusieurs des questions "de grands" posées par les dessins de Julie V.

  • Qu’est-ce-que jai senti ?
Que çò qu’as sentit, tu ?
  • Qu’est-ce que j’ai entendu ?
    Que çò qu’as entenut, tu ?
  • Qu’est-ce que j’ai touché ?
    Que çò qu’as tocat, tu ?
  • Qu’est-ce-que j’ai regardé (en dernier) ?
    Que çò qu’as espiat, tu ?
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