samedi, 18 novembre 2017|
 

Jeux de mains, jeux de nombres à 6-7 ans

maths et corps
 : Mathématiques ma chère terreur, de Anne Siety, Édition Calmann-Lévy (2001)

- n° 170, Printemps 2005, n° spécial Mathématiques, jeux sportifs, sociologie

calcul rapide en CP avec les doigts, dans toutes les langues

- outre le côté ludique, permet de se servir de ses doigts pour autre chose que de 1 et 1 ... et de ne pas le faire en se cachant, sous la table !

- et diversifier les "supports" dès que possible pour éviter de
redémarrer trop longtemps le comptage à 0.

en français

- compter de deux en deux :

  • les deux poings- dire 0
  • les deux pouces- dire 2,
  • les deux index- dire 4,
  • les deux majeurs- dire 6,
  • les deux annulaires- dire 8,
  • les deux auriculaires- dire 10
  • et marche arrière

- compter de 10 en 10 :

  • deux poings fermés-0,
  • deux mains ouvertes-10,
  • refermer-ouvrir les deux mains-20

- ou avec deux, trois, quatre élèves...,

  • refermer-ouvrir deux mains-30 ...

- compter de 5 en 5 :

  • deux poings-0,
  • une main-5,
  • deux mains-10,
  • trois mains-15,
  • quatre mains-20...
  • à deux enfants, en posant une main sur l’autre alternativement

- compter de 5 en 5 jusqu’à 60 avec une horloge / et reculer

- tables d’addition

  • une main ouverte (la gauche pour les droitiers, la droite pour les gauchers à la demande), ouvrir les doigts de l’autre main un par un : 5+0 =5, 5+1=6, 5+2=7 ...
  • un doigt de la main gauche/droite, ouvrir l’autre main : 1+0=1, 1+1=2 ...
  • deux doigts de la main gauche/droite, même jeu : 2+0=2, 2+1=3, 2+2=4, 2+3=5, 2+4=6, 2+5=7 et inversement 5+2+7, 4+2=6 ...
  • trois doigts tendus, même jeu : 3+0=3,3+1=4, 3+2=5, 3+3=6, 3+4=7, 3+5=8 et inversement...
  • quatre doigts tendus ...
  • cinq doigts tendus ...

- reculer

  • une main ouverte puis replier les doigts un à un : 5-4-3-2-1-0
  • deux mains ouvertes puis replier les doigts : 10-9-...

PS. Un enfant observe le kilométrage en bord de route entre Bordeaux et Arcachon et lit "ARCACHON 32" puis "ARCACHON 27" et tout à coup me dit :

  • Je t’ai inventé un problème : "Arcachon 12 / La Teste 7 . Si on met Arcachon et La Teste ensemble, ça fait combien ? — 19."
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CalHebdo 15 letra d’informacion aus parents e amics de la calandreta bogesa 11/02/.2002 "un còp èra, un gatòt regent qu’essajava d’apréner a dìder MIAO a sons mainats, shens s’i escader. E sabetz perque ? èra dens una escòla de murguetas !" per lo Eric Astie, au darrèr CA de l’escòla ! la (...)
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